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浮力定律內(nèi)容 由阿基米德發(fā)現(xiàn)。定律為： 物體在流體(液體或氣體)所受浮力，等于所排開的液體(氣體)的重量。 浮力 = 物體在液體中所減輕的重量 = 物體在空氣中重量 - 物體在液體中的重量 = 物體所排開液體的體積 液
2022-07-17
對浮力產(chǎn)生原因的說明： (1)當(dāng)物體上表面露出液面時，F(xiàn)向下=0，則F浮=F向上。如：物體漂浮時，受到的浮力等于液體對它向上的壓力。 (2)浸在液體中的物體不一定都受到浮力。如：橋墩、攔河壩等因其下底面同河床緊密
2022-07-17
物體的浮沉條件 (1)前提條件：物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力。 (2)請根據(jù)示意圖完成下空。 (3)說明： ① 密度均勻的物體懸浮(或漂浮)在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮(或漂浮)。
2022-07-17
漂浮問題 五規(guī)律 ： 規(guī)律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力; 規(guī)律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同; 規(guī)律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小; 規(guī)律四：漂浮物體浸入
2022-07-17
浮力的利用： 1.鹽水選種我國農(nóng)民常采用鹽水浸泡法來選種，如圖，這種方法是把種子放入濃度適宜的鹽水中，干癟、蟲蛀的種子密度小于鹽水的密度會上浮至液面，而飽滿的種子則因為密度大于鹽水的密度因此它們會沉在底
2022-07-17
浮力典型題型： 空氣浮力 例1：已知空氣的密度為1.29kg/m3，估算人體在空氣中受到的浮力． 分析：成年人質(zhì)量在60kg左右，人的密度和水的密度相當(dāng)，為1 103kg/m3，利用密度公式求出人的體積，再利用阿基米德原理求出
2022-07-17
浮力 計算浮力方法: 排水量法：F浮=排水量（千克） g 輪船的滿載重量，一般是以排水量表示的，即是排開水的質(zhì)量，船也是浮體，根據(jù)浮體平衡條件也得：船受到的總F浮=G總，而排水量（千克） g，就是船排開水的重，即
2022-07-17
浮力 計算浮力方法: 應(yīng)用阿基米德原理和浮沉條件解浮力綜合題 例5：重10N，體積為0.8dm3的物體浸沒在水中，如果它只受浮力和重力兩個力的作用，問：此物體是上涪下沉還是懸浮？（g取10N/kg） 例6：將質(zhì)量是890g的銅
2022-07-17
浮力 計算浮力方法: 受力分析法：如果物體在液體中處于漂浮或懸浮狀態(tài)，則物體受重力和浮力作用，且此二力平衡，則F浮=G物。如果物體受三個力而處于平衡狀態(tài)。則要分析出重力和浮力以外的第三個力的方向，當(dāng)?shù)谌齻�
2022-07-17
浮力 計算浮力方法: 壓力差法：應(yīng)用F浮=F向上－F向下求浮力。這是浮力的最基本的原理。 例2：2.如圖所示：某物塊浸沒在水中時，下表面受到水的壓力為2.3牛，上表面受到水的壓力為1.5牛，則該物塊受到水的浮力為___
2022-07-17
初中物理浮力的知識點(diǎn)： 初中物理浮力知識點(diǎn)：浮力的利用 密度計： 原理：利用物體的漂浮條件來進(jìn)行工作。 構(gòu)造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。 刻度：刻度線從上到下，對應(yīng)的液體密度越來越大 相關(guān)推薦： 20
2022-07-17
初中物理浮力的知識點(diǎn)： 初中物理浮力知識點(diǎn)：浮力的利用 氣球和飛艇： 工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。 氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飄蕩，人們把氣球
2022-07-17
初中物理浮力的知識點(diǎn)： 初中物理浮力知識點(diǎn)：浮力的利用 潛水艇： 工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的。 相關(guān)推薦： 2022年中考各科目重點(diǎn)知識匯總 關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號 每日推送中考知識
2022-07-17
初中物理浮力的知識點(diǎn)： 初中物理浮力知識點(diǎn)：浮力的利用 輪船： 工作原理：要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。 排水量：輪船滿載時排開水的質(zhì)量。 單位t
2022-07-17
浮力與V排關(guān)系： 物體浸沒入水中時浮力變大，完全浸沒入水中后浮力不變。說明浮力只與V排有關(guān)，與深度h無關(guān)。 物體重力12N，物體浮力8N，物體密度1.5 103kg/V。 過程：G=12N，F(xiàn)拉=4N F浮=G-F拉=12-4=8N，F(xiàn)浮= 水 g
2022-06-02
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