作文二十三  

塑造品格的匠人  

班主任王老師常說："學(xué)業(yè)成績重要，但品格修養(yǎng)更重要。"他推行"班級(jí)民主管理"，讓我們自主制定班規(guī)，輪流擔(dān)任班干部。開始時(shí)我們經(jīng)常犯錯(cuò)，他總是耐心指導(dǎo)："管理不是管人，而是服務(wù)；權(quán)力不是特權(quán)，而是責(zé)任。"

記得學(xué)校愛心義賣活動(dòng)，我們班負(fù)責(zé)手工藝品攤位。有同學(xué)建議購買現(xiàn)成商品充數(shù)，老師嚴(yán)肅地說："誠信就像白紙，一旦揉皺就難以撫平。"他帶著我們利用課余時(shí)間親手制作作品，雖然辛苦，但當(dāng)看到籌集到的善款幫助了貧困學(xué)生時(shí)，大家都感到無比自豪。

最讓我感動(dòng)的是他對待每個(gè)學(xué)生的用心。班里有個(gè)同學(xué)因家庭變故變得消沉，老師每天陪他晨跑，周末帶他去圖書館，像父親一樣關(guān)懷他。"教育是心與心的交流，"老師說，"每個(gè)孩子都需要被看見、被理解。"半年后，這個(gè)同學(xué)不僅成績提升，還成了班級(jí)活動(dòng)的積極分子。

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