六、網絡時代的自我管理

　　切入角度

　　信息甄別小達人：從識破"校園鬼故事"謠言，到某中學生舉報不良網站獲表彰，探討如何辨別網絡信息。

　　合理使用電子產品：講述某班級推行"無手機課堂"，成績提升15%的故事，說明自律的重要性。

　　網絡正能量傳播：以初中生小王制作"防詐騙"科普視頻獲百萬點贊為例，展現網絡的正向價值。

　　論據精選

　　青少年網絡素養課：某校開設"信息解碼"課程，教學生用"5W1H"法分析新聞真實性。

　　反詐小衛士：某中學生發現虛假投資廣告，及時報警避免老人受騙，獲警方表彰。

　　深度解析

　　網絡是把雙刃劍：它讓我們足不出戶知曉天下事，也可能讓虛假信息誤導認知。在這個時代，學會自我管理尤為重要——某中學通過"網絡使用公約"，引導學生每天上網不超過1小時；某班級開展"信息偵探"活動，學生通過核查數據、分析來源提升媒介素養。正如魯迅所說："必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當。"當我們在網絡世界保持清醒，學會"取其精華，去其糟粕"，就能讓科技真正為成長賦能。
 

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