13.文章以“芯片制造為什么難”為標題，有什么表達效果？

　　【答案】以“芯片制造為什么難”為題，設置懸念，激發讀者閱讀興趣；（2）交代本文的說明內容：芯片制造難的原因；（3）標題采用設問形式，引起讀者注意，引發思考。

　　【解析】本題考查說明文題目作用。說明文題目作用：運用某種方法，點明說明對象或說明內容；吸引讀者閱讀興趣，引發讀者思考。“芯片制造為什么難”是一個疑問句，文章針對這個問題進行回答，因此這個題目采用設問的形式，一方面引發讀者注意和思考；另一方面設置懸念，激發讀者閱讀興趣。結合全文可知，本文介紹了芯片制造的技術難度，介紹了我國和國際上芯片制造技術上的差距，可以說本文圍繞“芯片制造難的原因”這個內容進行充分說明，故題目交代本文的說明內容：芯片制造難的原因。

　　14.文章第③段劃線句運用了什么說明方法，分析其作用。

　　【答案】列數字、作比較。這里列舉具體數據，并將目前芯片制造的精度與一根頭發絲進行比較，具體形象地說明了芯片制造的精度之高，表現光刻機制造之難。

　　【解析】本題考查說明方法及作用。答題思路：初中階段，常見的說明方法有舉例子、作比較、列數字、打比方、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌，使用說明方法的目的一定是為了說明說明對象的某個特征。結合第③段“7nm（納米）精度”可知，運用了列數字的說明方法，“相當于把一根頭發絲劈成幾萬份”運用了作比較的說明方法，把目前芯片制造的精度與一根頭發絲進行比較；從“7nm（納米）”這個數字和“相當于把一根頭發絲劈成幾萬份”這個比較對象上看，能深切、具體地感知到芯片制造需要的精度非常高，進而說明了光刻機制造之難。

　　15.結合全文內容，說說我國芯片制造面臨的現狀及前景。

　　【答案】（1）現狀：中國因為做不出來，目前需要買；但經過資源整合和技術研發，目前已經具備量產14nm精度光刻機的技術，與高精度還有差距。（2）前景：已經攻克技術難題，掌握了更高精度的芯片技術，突破到量產指日可待，國產手機用國產技術做國產芯片為期不遠。

　　【解析】本題考查內容分析。（1）結合第⑧段“至于為什么中國要買，理由就簡單得多，因為自己做不出來”、第⑨段“不過中國也不是完全做不出，經過資源整合和技術研發，中國目前已經具備量產14nm精度光刻機的技術，當然從客觀上看14nm和7nm還差了一大截”可知，我國芯片制造面臨的現狀是：中國因為做不出來，目前需要買；但經過資源整合和技術研發，目前已經具備量產14nm精度光刻機的技術，與高精度還有差距。（2）結合第⑩段“值得慶幸的是這一差距正在極速縮小。就在2020年，中科院宣布攻克了技術難題，掌握了2nm芯片技術。但從突破到量產還需要一段時間。相信國產手機用國產技術做國產芯片的日子離我們不遠了”可知，我國芯片制造面臨的前景是：已經攻克技術難題，掌握了更高精度的芯片技術，突破到量產指日可待，國產手機用國產技術做國產芯片為期不遠。
 

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