答案詳析

　　1.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段最后一句“They used 3D printers to create mini 3D.printed model villages which were designed for homeless people.”可知，他們使用3D打印機(jī)打印出了專(zhuān)為無(wú)家可歸者設(shè)計(jì)的小型3D打印模型村莊，故這些小型3D打印模型村莊是為無(wú)家可歸者設(shè)計(jì)的。

　　2.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后兩句"Icon's homes are made of concrete-like materials, which are very cheap. And building these homes just takes a few days.”可知，Icon的3D打印房屋是用混

　　凝土類(lèi)的材料制成的，比較便宜；建造這些房屋只需要幾天時(shí)間。由此可推知.3D打印房屋的成本比較低、用時(shí)比較短。

　　3.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句可知，為了讓將來(lái)生活在那里的人獲得歸屬感，學(xué)生們還建造了教堂、健康中心、社區(qū)花園、劇院甚至公交車(chē)站，這些都屬于日常生活中常見(jiàn)的地方，故A項(xiàng)正確。

　　4.D 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第一句中的“The students got the idea from a company called Icon"可知，學(xué)生們是從Icon公司得到的靈感，故A項(xiàng)正確；根據(jù)第三段中Allison McDonald說(shuō)的話(huà)可知，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目,學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了發(fā)明和團(tuán)隊(duì)合作，還學(xué)會(huì)了了解無(wú)家可歸者的真實(shí)需求，故B項(xiàng)正確：根據(jù)最后一段中Amber說(shuō)的話(huà)中的“Both the project and the students are excellent!”可知，該項(xiàng)目贏得了Amber Fogarty 的高度贊揚(yáng)，故C項(xiàng)正確。文章并沒(méi)有提到學(xué)生們可以在Icon學(xué)習(xí)，故選D。

　　5.D 推理判斷題。通讀全文可知，本文主要介紹了一群六年級(jí)的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，用3D打印技術(shù)為無(wú)家可歸者打印了小型3D模型村莊的事情。由此可推知，本文的目的是介紹一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生們所做的3D項(xiàng)目。

　　長(zhǎng)難句分析

　　原句：（第二段第一句)The students got the idea from a company called Icon, which makes homes with 3Dprinters and whose goal is to make cheap housing for everyone.

　　譯文：學(xué)生們從一家名為Icon的公司那里得到了靈感，該公司用3D打印機(jī)建造房屋，其目標(biāo)是為每個(gè)人建造廉價(jià)住房。

　　分析：本句是一個(gè)復(fù)合句。which makes...3D printers和 whose goal...for everyone 分別是由 which 和whose引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句，補(bǔ)充說(shuō)明主句中的Icon。

 

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