中考網(wǎng)整理了關(guān)于2023年中考政治沖刺復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
【法律伴我們成長(zhǎng)】
核心知識(shí)速記
1、未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊保護(hù)。
2、我國(guó)給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的專門法律有未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。
3、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
4、我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。
5、我們要與法律同行，樹立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事。
6、樹立法治意識(shí)，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。
7、依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)；就要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣。
【一】法律為我們護(hù)航
1、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？
(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。(原因)
(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(意義)
2、怎樣才能使未成年人免受傷害？
未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；提高辨別能力和自控能力；增強(qiáng)法律意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)；
家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。
國(guó)家：制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，健全未成年人權(quán)利保護(hù)制度；有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，打擊侵害未成年人合法權(quán)利的行為
社會(huì)：為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境
學(xué)校：貫徹國(guó)家教育方針；尊重未成年人的合法權(quán)益
家庭：履行教育、撫養(yǎng)未成年人的義務(wù)；對(duì)未成年人進(jìn)行積極的教育和引導(dǎo)
【二】我們與法律同行
1、怎樣做到依法辦事？
(1)依法辦事，要樹立法律意識(shí)。
(2)依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。
①通過法治方式方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；
②在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；
(3)依法辦事，就要養(yǎng)成學(xué)法遵法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
2、我們應(yīng)該怎樣樹立法律信仰？
樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。
3、法治中國(guó)建設(shè)對(duì)青少年的要求
(1)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。
(2)青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。
4、作為當(dāng)代青少年，我們要如何為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量？
①增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)依法辦事；
②樹立法律信仰，維護(hù)法律權(quán)威；
③提高道德水平，成為法治中國(guó)建設(shè)的參與者和推動(dòng)者；
④依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；
⑤尊重他人權(quán)利，依法維權(quán)
