30.請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

 

　　(1)“五一”假期，一大批普通的勞動(dòng)者依然堅(jiān)守崗位，在忙碌中度過(guò)最美勞動(dòng)節(jié)。他們中，有炎炎夏日站在十字路口維護(hù)交通秩序的志愿者；有不辭辛苦到田間地頭指導(dǎo)農(nóng)民耕作的技術(shù)人員；有身負(fù)50斤裝備、奮戰(zhàn)防火一線的森林消防員；有及時(shí)排查故障、守護(hù)千家萬(wàn)戶(hù)的搶修工人；還有早晚奔波在外，為家家戶(hù)戶(hù)送來(lái)必需品的快遞小哥……點(diǎn)點(diǎn)星火,匯聚成炬；粒粒沙子，凝聚成塔，條條小溪，相聚成海。正是他們給了我們溫暖與感動(dòng)。請(qǐng)選取身邊普通人的動(dòng)人故事，以“微光”為話題，寫(xiě)一篇文章。

 

　　要求:

 

　　1、題目自擬；

 

　　2、詩(shī)歌除外，文體不限；

 

　　3、字跡工整；

 

　　4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

 

　　(2)由“讀”至“懂”是一段心靈成長(zhǎng)的旅行:讀朋友，讀懂誤解委屈背后的真情；讀父母，讀懂嘮叨瑣碎背后的深情；讀老師，讀懂寬嚴(yán)相濟(jì)背后的期許；讀山水，讀懂風(fēng)光旖旎背后的柔情……

 

　　請(qǐng)以“讀懂”為題，寫(xiě)一篇文章

 

　　要求:

 

　　1、將題目補(bǔ)充完整；

 

　　2、詩(shī)歌除外，文體不限；

 

　　3、字跡工整；

 

　　4、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

 

　　請(qǐng)參考：歷年全國(guó)各省市中考作文題目