系統記憶法

大家學歷史，總感到頭緒繁多，難于掌握，死記硬背的結果，費了很多時間，吃了不少辛苦，記住的往往是一些零碎知識，掌握不住歷史全貌，在回答綜合性問題時，常感到束手無策。解決這個問題，要理清歷史脈絡，首先掌握歷史階段的輪廓，以便于鳥瞰全局。

例如，從鴉片戰爭到“五四”運動之間的歷史。

(1)這段歷史是中國逐步淪為半殖民地半封建社會、中國人民不斷進行反帝反封建斗爭的歷史。

(2)在這一歷史時期，一方面是資本主義列強對中國發動了五次侵略戰爭(鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭和八國聯軍侵華戰爭)，另一方面是中國人民掀起了三次革命高潮(太平天國運動、義和團運動和辛亥革命)。(“八大事件”)

(3)書本上其他章節的內容都可以看成是這八大事件的“附件”，例如，禁煙運動是鴉片戰爭的前奏;捻軍和少數民族起義是對太平天國運動的響應和延續;洋務運動是清政府在鎮壓太平天國運動和同資本主義國家打交道的過程中產生的;反對袁世凱的“二次革命”、“護國運動”和反對段祺瑞的“護法運動”可以看成是辛亥革命的延續。順此脈絡回憶出這一階段中的各個歷史事件。用同樣的辦法對其它歷史階段進行整理，頭腦中零碎的知識就走向系統化、整體化了。用這種方法學習歷史，不僅記憶牢固，思維也得到了較好的訓練。

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