不合邏輯

他是眾多死難者中幸免的一個。既然幸免，自然是沒有死，怎么能說是死難者中的一個呢?應改為：很多人死難了，他是幸免的一個。

示例2：

窗外的暴風雨突然漸漸地停下來。“突然”和“漸漸”矛盾。

示例3：

據統計，地球上的森林每天大約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。“大約”和“左右”自相矛盾，刪去其中一個。

2.范圍不清

從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。“各項人才”包括科學家，不宜并列，應說“各項科學專家和其他人才”。

示例2：

玉樹大地震發生后，黨和國家領導人心系災區，不僅親臨現場指導救災工作，還派人給災區群眾送來了各種各樣的救援物資和食品。“救援物資”就包括“食品”。

3. 主客顛倒

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年是不陌生的。主體是人，客體是物即作品，正確的邏輯順序應該是人對物不陌生，所以例句應改為“中國青年對奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》是不陌生”或“奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對中國青年來說是不陌生的 ”。

示例2：

人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。“人的健康對于睡眠”改為“睡眠對于人的健康”。

4. 雙重否定

司機師傅要控制車速 ，以防止追尾事故不要再次發生。“防止”的應該是“再次發生”，所以應該去掉“不要”。

5. 兩面對一面

是否努力學習是取得優異成績的關鍵。

解析：

這里是前后不照應，前面是雙方面，后面是單方面，應該在“取得”前面加上“能否”或去掉“是否”。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看