六、 出現(xiàn)雙提（單提）詞與單承（雙承）詞的句子要注意

    注意    有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表雙提的詞，后面卻跟了“能”“否”等表單承的詞；或者前面是表單體的詞，后面卻跟了表雙承的詞，結(jié)果造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤，這也是命題者常設(shè)置的語病。

    例句    我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

    前面有“能不能”表雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的是單承，前后不一致，導(dǎo)致產(chǎn)生語病。

    特別注意    這種類型還有一些特例，修改病句時(shí)要特別注意。

    例句    對(duì)故意致人死亡的罪犯，要不要處以極刑，我們的回答是肯定的。  

    這一句雖然有“要不要”表雙提的詞，其實(shí)是無疑而問，只是引起注意，并無語病。

    例句    儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。

    這一句中前面有表雙提的“高低”一詞，后面對(duì)應(yīng)的是單承，表面看前后表達(dá)不一，其實(shí)儲(chǔ)蓄所無論吸收多還是少，都會(huì)帶來國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)。此句并無語病。

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