教學目的：

1、知識方面

(l)通過學習使學生識記酵母菌和霉菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點，知道這些知識在生產、生活中的應用。

(2)學會觀察酵母菌、青霉或曲霉(認識酵母菌的形態結構和出芽生殖，認識霉菌的形態結構和孢子)。

2、能力方面

通過觀察酵母菌、霉菌，培養學生善于觀察生命現象的能力和實驗操作技能。

3、思想情感方面

(1)通過觀察酵母菌、霉菌，培養學生熱愛生命、樂于探索生命奧秘的探索精神。

(2)通過學習本節知識，使學生初步形成生物學的基本觀點，能用科學的態度去認識生命世界。

重點難點

1、酵母菌在生活中的應用為本節教學的重點之一，因為它密切聯系生活實際，初中學生很容易產生興趣，有利于培養學生熱愛生命的情感。

2、觀察酵母菌和霉菌是本節教學的另一個重點，因為通過本實驗過程可以充分培養學生的觀察能力、操作能力，可以培養學生熱愛生命、探索生命奧秘的思想情感，還可以給學生創造互相學習、協作共進的機會。

3、酵母菌獲得能量的方式是本節課的難點，因為酵母菌分解葡萄糖的過程是化學變化過程，由于學生缺乏這方面的知識，所以理解起來有難度。

教具準備

酵母菌培養液，培養好的青霉和曲霉，顯微鏡，解剖針，載玻片，蓋玻片，吸管，鑷子，稀釋的碘液，吸水紙，放大鏡，紗布。

課時安排2課時。

教學過程

1、教學過程設計思路

利用實物激發興趣導出主題

→

學生實驗、觀察實物、培養能力，強化知識

→

利用實驗，使學生識記酵母菌、霉菌的形態結構和生活特點

→

分組討論、代表發言、理解總結

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