12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A疏廣自幼勤學，深明《春秋》。他自幼勤奮好學，學識淵博，在家鄉教授子弟，連遠方之人也來向他求學，后成為皇太子師傅。

　　B疏廣功成名就，及時隱退�；侍�子初學有成，疏廣認為已經宦成名立，要求疏受一起歸老故鄉，否則以后肯定會后悔。

　　C疏廣回歸故里，縱情宴飲。他認為自己的金錢為朝廷所賜：應當自己用來頤養天年，回歸故里之后，每’日請親朋故友宴飲娛樂。

　　D.疏廣思慮深遠，族人悅服。他希望子孫自食其力，認為只要子孫勤力勞作就可以衣食無憂，與平常人一樣。族人對此心悅誠服。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)數問其家金余尚有幾所，趣賣以供具。

　　譯文：

　　(2)賢而多財，則損其志;愚而多財，則益其過。

　　譯文：

　　答案：

　　lO. A(吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。)

　　11. C(聯系上下文來看，文中是前一種意思。)

　　12. B(“否則以后肯定會后悔”錯，“懼有后悔”的意思是“恐怕有后悔的時候”，疏廣認為如果不適時功成身退，那么將來發生禍患，就悔之晚矣，因此不是“肯定會后悔”之意。)

　　13.

　　(1)多次問自己家里金銀還剩余多少，催促家人賣掉金銀來供養酒食。(“數”，多次;“幾所”，多少;“趣”，催促;“共具”，供養酒食，聯系上文“日令家供具設酒食”可譯出。每處1分，句意1分。)

　　(2)有才德的人如果錢財多，就會削弱他的志向;愚笨的人如果錢財多，就會增多他的過失。(“而”，如果，結合后文“則”確定為假設關系;“損”，損減，削弱;“益”，增多。每處1分，句意2分。)

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看