21. 下列選項中，對選文內容和寫法的理解分析不正確的一項是（   ）（3分）

　　A. 選文通過作者與“同舍生”“太學生”學習條件的對比，闡述了“困境出人才”的道理。

　　B. 選文寫自然環境的嚴酷和物質條件的匱乏，表現了作者求學的“勤且艱”。

　　C. 選文連用“被”“戴”“腰”“佩”“備”數個動詞，寫出了富家子弟金玉其外的形象。

　　D. 作者功成名就卻說“未有所成”，表現出一代文宗大儒謙虛抑己、低調做人的品格。

　　22. 針對部分同學在物質生活上攀比這種現象，請你結合文中觀點加以勸說。（3分）

　　（二）閱讀古代詩歌，根據要求回答問題。（4分）

　　黃鶴樓  崔顥

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

　　黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

　　日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

　　23. 下列選項中，對本詩內容和寫法的理解分析正確的一項是（   ）（2分）

　　A. 首聯詩人聯想自己乘黃鶴經過這里的情景，回到現實卻發現鶴去樓空，因而惆悵。

　　B. 頷聯中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，表現作者悠閑自在的心境。

　　C. 尾聯寫詩人清晨憑欄遠望，故鄉卻被暮靄所隔，望不可見而生無限愁思。

　　D. 本詩是題詠黃鶴樓的名作，描寫詩人登樓時的所見所感，抒發思鄉之情。

　　24. 請自選角度賞析頸聯“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。（2分）

　　四、作文（50分）

　　25、請從下面兩題中任選一題作文。

　　題目一. 最________的時刻（橫線處可填：溫暖、快樂、激動、難忘、遺憾、傷心……）

　　題目二. 按要求作文

　　很多時候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋果，眼前那似乎遙不可及的終點線，定下的一個小目標……

　　請以“踮一踮腳就夠到”為題目，寫一篇作文。

　　要求：①選擇題目一，必須正確補題后再作文；選擇題目二不能改變題目。②寫記敘文，做到內容具體，情感真摯，積極向上；寫議論文，做到論點正確鮮明，論據恰當合理，論證思路清晰。③除詩歌、戲劇外，文體不限。④不少于600字。⑤文章中若出現真實的人名、校名、地名，請用“××”代替。


 

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