2.

　　看材料

　　1、帶著問題，明確方向，提取有效信息。（在材料中把涉及到的與題目有關的信息勾畫出來，組織答案的時候有可能要用到。）

　　2、運用歷史觀點，聯系史實，站在歷史高度讀懂材料。

　　3、注意材料中的標點符號，尤其注意句號、分號、省略號。每一個句號、分號就是一層意思，往往就是一個得分點。材料原文一般很長，試題只能摘錄其中一小部分。從某句開始摘錄到某句為止，這開頭和結尾兩句，當然得考慮為答題服務；省略號刪去的是與答題無關的內容，省略號兩邊保留的內容必定是重要的，肯定隱含著重要信息。

　　4、注意材料前提示語或引文出處。出處往往能夠提供材料的時間、國別、作者，由此給我們隱形提示。

　　5、注意分值。一般1分即一個知識點，如3分肯定是三個知識點；2分是一個或兩個知識點�？捶执痤}。

　　6、注意材料之間的聯系。每一道材料題一般都有一個主題。找出了主題，然后圍繞這個主題，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。如：改革類；民族團結類；科技文化類；國家統一；國家建設類；反侵略類、戰爭等等，每一主題有每一主題答題的套路。

　　3.

　　規范答題

　　1、嚴防錯別字。

　　2、根據材料回答的題，一定要結合材料（（可能是材料中的主旨句，也可能是材料的關鍵詞語、短語，或者截取材料的詞語組成一句話。）答題要把材料提煉，言簡意賅，避免整段抄襲。

　　3、結合所學知識的，答題盡可能用教材文字和觀點，史實準確，言簡意賅；

　　4、序號化：回答問題要注意按照問題的先后順序，再按時間、空間順序等依次作答，且標明序號。

　　4、“根據材料并結合所學的知識回答”這種問法，材料中的點子歸納完后，還要用教材中相關知識點進行補充�？捶执痤}。

　　5、談看法、啟示、建議之類的題。一定要圍繞主題談，要幾則材料共同反映了一個什么主旨弄清楚。這種題一般是1分或2分。如果是2分，至少要答2點。

　　小試牛刀

　　一、綜合題

　　1．近代中國面臨著嚴重的民族危機，先進的中國人開始探索救國之路，閱讀材料，回答下列材料，回答問題:

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