父母會(huì)說(shuō)：“我小孩的老師很會(huì)教，這孩子這學(xué)年全都拿A！”老實(shí)說(shuō)，最盡職的老師常常給低分，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子的期許高。可是，當(dāng)孩子得了低分，家長(zhǎng)想做的卻往往是找人投訴，然后直奔校長(zhǎng)室。

　　在各位質(zhì)疑那些爛成績(jī)，覺(jué)得是老師“給”孩子這么爛的成績(jī)之前，也許家長(zhǎng)需要先認(rèn)清：那些分?jǐn)?shù)是孩子的“收獲”，而你們抱怨的那位老師，實(shí)際上是個(gè)最認(rèn)真教育孩子的人。

　　而且拜托大家，請(qǐng)當(dāng)合作的伙伴，不要當(dāng)檢舉人。我有個(gè)學(xué)生考試作弊，然后他的父母威脅說(shuō)要找律師，因?yàn)槲医o孩子貼標(biāo)簽。我知道這聽(tīng)起來(lái)不可思議，但是全國(guó)各地的校長(zhǎng)都告訴我，現(xiàn)在越來(lái)越�？吹铰蓭熍阃�家長(zhǎng)到校會(huì)談他們孩子的事。

　　老師們?nèi)缏谋”�，我為這些日子以來(lái)處處受到掣肘的教職員感到難過(guò)。許多方面上，我們都活在“接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么”的恐懼之中。我們?cè)谝粋�(gè)不給力的教育體制里如履薄冰，在這體制里，教師怯于誠(chéng)實(shí)，怯于表達(dá)心聲。因?yàn)榧词顾麄兎更c(diǎn)小錯(cuò)誤因?yàn)榧词顾麄兎更c(diǎn)小錯(cuò)誤，也可能會(huì)成為一場(chǎng)大災(zāi)難。

　　我媽告訴我，有個(gè)公立學(xué)校的孩子，用一支麥克筆畫(huà)自己的臉。老師想要用毛巾幫他擦掉，然后孩子臉上就抹出了紅印子。孩子?jì)屓ハ蛎襟w投訴，那位女老師就丟了工作。我媽說(shuō)：“你相信嗎？那女的可以干出那種事！”我感到痛心疾首。老實(shí)說(shuō)，換成是我，我也可能會(huì)試著幫孩子擦掉臉上的筆跡。

　　一想到我們也許會(huì)在這種小事上丟掉工作，真恐怖。誰(shuí)會(huì)想要干我們這一行？如果繼續(xù)讓我們的教師生活于威脅與恐懼之中，這會(huì)把我們的學(xué)校里最棒的一切都奪走。

　　第五，處理問(wèn)題要通情達(dá)理。

　　如果孩子說(shuō)了什么學(xué)校發(fā)生的事，讓家長(zhǎng)很在意，拜訪老師弄清狀況時(shí)你們可以說(shuō)：“我想讓您知道，我的小朋友說(shuō)在您的課堂上發(fā)生了一些事，因?yàn)槲抑�道孩子�?huì)把事情夸大，任何故事總是另有隱情，希望您能給我一點(diǎn)頭緒。”

　　如果各位仍對(duì)事情感到不滿，那么去向校長(zhǎng)提出疑慮吧，但在所有事情當(dāng)中最最重要的一點(diǎn)是：絕對(duì)別在你們的孩子面前說(shuō)老師的不是。如果孩子摸清楚了你們并不尊重老師，他們也不會(huì)。而這一點(diǎn)絕對(duì)會(huì)讓日后的麻煩層出不窮。

　　我們都知道家長(zhǎng)愛(ài)孩子。我們老師也愛(ài)。我們只是請(qǐng)求、或者說(shuō)懇求家長(zhǎng)：要信任我們，要支持我們，并且與學(xué)校制度合作，別和學(xué)校過(guò)不去。我們需要家長(zhǎng)的幫助，也需要得到應(yīng)有的尊重。

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