初二關(guān)鍵詞：“分化”和“叛逆”

　　從初一到初二又要跨上一個(gè)臺階，學(xué)科增多，難度加大，原先基礎(chǔ)不很扎實(shí)的同學(xué)，就可能因此而被落下來。而一旦落伍，則往往會厭倦學(xué)習(xí)，并且互相影響。怎樣孩子防止成績下滑？提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法，排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。

　　有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長可以和孩子談?wù)勑模瑤椭�孩子克服心理障礙，及時(shí)疏泄孩子的不良情緒。

　　初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期，我們常看到男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感，這就是所謂的青春期。

　　對于青春期，作為家長我們不要怕，要知道這是孩子成長的過程。當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理時(shí)，父母不要惱怒，不可“針尖對麥芒”，以任性對任性，否則會火上加油。

　　正確的做法是冷處理，對他的任性不予理睬。等他平靜下來以后再想辦法。對于逆反期的孩子也不能說教，要巧妙藝術(shù)的開解，比如引導(dǎo)孩子讀相應(yīng)的文章，他山之石可以攻玉，專家的話孩子可以聽得進(jìn)一些。

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　　初三關(guān)鍵詞：“中考”

　　初三是孩子們壓力最大、最辛苦的一年。作為初三的家長，我們首先心態(tài)要放平。心理專家發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在畢業(yè)恐懼癥已經(jīng)“傳染”給了家長，孩子臨近中考，一些家長開始焦慮，甚至全身不舒服。

　　我們應(yīng)該相信自己的孩子，每一個(gè)孩子都是很有潛力的！還應(yīng)從心理上對升學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識，初三生活對孩子來說是一次全新的鍛煉，會充滿很多成長的快樂。家人的自信和樂觀是對孩子最大的鼓舞，所以在孩子面前要樹立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，用你的信念和對生活的態(tài)度為他(她)指明人生的航向。

　　其次，我們還要準(zhǔn)確定位。應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他(她)才有動力，才能自覺地投入初三的學(xué)習(xí)中去。

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