01

　　不會規劃學習的同學

　　眼看著馬上就要考試了，很多孩子都陷入了兵荒馬亂之中，不知道該從哪里開始復習，于是心浮氣躁地東一榔錘西一棒頭，花費的時間不少，最后也沒啥效果。

　　凡事預則立，不預則廢。尤其是復習，更是要有一個系統的規劃，這樣才會事半功倍。班上那些成績優秀的學生，基本上都有提前做計劃的好習慣，知道自己一共有哪些任務，清楚先復習什么后復習什么。

　　對策

　　1.形成知識體系

　　在考試前一個月左右，將每個科目的重要內容做成一覽表，把縱橫關系都整理清楚，做到一目了然。這樣頭腦中就會有一個整體的框架，復習起來也就更加得心應手。

　　2.復習的時候最好由近及遠地復習

　　很多同學在復習時，往往會從頭開始，先復習最先學的知識，由遠及近地復習。這樣復習有好處，開始很用功、很周密。但也有的同學隨著時間越來越緊，越往后，越松垮，最后匆匆結束。還有的一看時間不夠用，便抱著聽天由命的態度，或干脆把后面部分省去，以“碰運氣”的僥幸心理來對待考試。

　　其實，后面部分的內容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當然也大。另外，后學過的知識復習起來印象還比較深，復習起來比較省時間。因此，把大部分時間花在前面的內容上，有些得不償失。

　　3.保持優勢科目

　　有些孩子偏科，不要期望利用一個月的復習時間就能解決，可以放在假期中幫孩子慢慢補上。但這并不是說丟掉不管，而是把薄弱學科中的基礎知識掌握牢固，同時保持住優勢科目。

　　02

　　不會時間管理的同學

　　很多同學平時不怎么用功，但到了考試的時候，就像上了發條一樣，一分一秒也不敢放松。走路看書，吃飯看書，熬夜看書，一天二十四小時都用來復習也嫌少。因為他們覺得，臨陣磨槍，不快也光。

　　可是，他們卻忽略了，決定成績的并不是在學習上花了多長時間，而是這些時間是否“有效”，是否足夠專注。如果沒有集中注意力，給你25個小時也白搭。

　　對策

　　1.訂個計劃

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