三、指標(biāo)的分配原則

　　各區(qū)（市）縣在分配指標(biāo)時(shí)，應(yīng)向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。中心城區(qū)各類指標(biāo)按以下原則進(jìn)行分配，郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　　01

　　市級統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則

　　1.龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、雙流區(qū)、溫江區(qū)、郫都區(qū)、新都區(qū)各區(qū)的市級統(tǒng)分指標(biāo)，由成都市jyj依據(jù)各區(qū)教育行政部門的申請將名額分配到區(qū)，由各區(qū)教育行政部門在區(qū)內(nèi)統(tǒng)籌分配。

　　2.“5+2”區(qū)域內(nèi)市級統(tǒng)分指標(biāo)由成都市jyj統(tǒng)一進(jìn)行分配。市直屬學(xué)校的市級統(tǒng)分指標(biāo)由成都市jyj以各區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校（包括轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦初中學(xué)校、轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦高完中學(xué)校初中部，下同）符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)均衡分配到各區(qū)的初中學(xué)校；各區(qū)屬學(xué)校納入市級統(tǒng)分的指標(biāo)，由成都市jyj統(tǒng)籌，以各區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)，均衡分配到其他區(qū)的初中學(xué)校。分配指標(biāo)時(shí)遵循以下原則：

　　（1）市級統(tǒng)分指標(biāo)的分配涵蓋區(qū)域內(nèi)所有初中學(xué)校，每一所初中學(xué)校都應(yīng)分配市級統(tǒng)分指標(biāo)。

　　（2）市級統(tǒng)分指標(biāo)的分配以各初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生人數(shù)為基數(shù)。

　　（3）某一所省二級以上示范性普通高中學(xué)校的指標(biāo)被分配到某一個(gè)區(qū)的名額為：該學(xué)校市級統(tǒng)分指標(biāo)總名額×(該區(qū)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生人數(shù)÷“5+2”區(qū)域符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生總?cè)藬?shù))。計(jì)算結(jié)果四舍五入，各區(qū)名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差由成都市jyj調(diào)整。

　　（4）某一所省二級以上示范性普通高中學(xué)校的指標(biāo)被分配到某區(qū)的某一所初中學(xué)校的名額為：該高中學(xué)校分配到該區(qū)的總名額×(該初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生人數(shù)÷該區(qū)符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生總?cè)藬?shù))。計(jì)算結(jié)果四舍五入，各初中學(xué)校名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來的誤差由成都市jyj調(diào)整。

　　02

　　區(qū)域指標(biāo)的分配原則

　　區(qū)域指標(biāo)由各區(qū)教育行政部門以本區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行均衡分配，在分配時(shí)應(yīng)參照市級統(tǒng)分指標(biāo)在各區(qū)的分配原則，分配方案上報(bào)成都市jyj核定備案后執(zhí)行。

　　03

　　區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)的分配原則

　　區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)由生源所在區(qū)教育行政部門以本區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行均衡分配，在分配時(shí)應(yīng)參照市級統(tǒng)分指標(biāo)在各區(qū)的分配原則，分配方案上報(bào)成都市jyj核定備案后執(zhí)行。

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看