此類題，看到后就要意識到，常常會涉及班級學(xué)生總數(shù)、女生數(shù)、男生數(shù)。一般不會直接告訴你男生數(shù)是多少，通常需要做些簡單運(yùn)算。因此，在聽的過程中要盡快做些記錄。上述題型，學(xué)生可邊聽，邊做記號。在B選項(xiàng)后寫個(gè)“總數(shù)”，當(dāng)聽到女生人數(shù)為22人時(shí)，可在A項(xiàng)后寫個(gè)“女”字。做好這一步，答題就沒問題了。若當(dāng)時(shí)能馬上反應(yīng)出男生數(shù)為24人，那就更好。即使來不及推算，那么先看一下題目，集中精力先聽下一題，等聽力結(jié)束后再回頭做此題也沒關(guān)系了。

　　二、利用關(guān)鍵詞講究聽力策略

　　捕捉信息是聽力測試的重要一環(huán)。不少人聽力差的原因就是聽錄音時(shí)抓不住重點(diǎn)，只是盲目地逐句地聽。這樣就往往會產(chǎn)生“撿了芝麻，丟了西瓜”的現(xiàn)象。要關(guān)注信號詞，主題句英語中有許多關(guān)聯(lián)詞，承結(jié)著上下文，如同一盞信號燈。當(dāng)它們出現(xiàn)在耳際時(shí)，我們應(yīng)立刻反映出它們后面的內(nèi)容與前文的關(guān)系。注意特殊句式和習(xí)慣用法，聽力是英語運(yùn)用能力的綜合測試，另外，也須體察說話者的語氣和語調(diào)，這樣可以借助詞匯和語法理解問題。請看下列一段對話：

　　A：Where is Meimei?

　　B：She went to the cinema.

　　A：With Lucy?

　　B：No. Lucy went to the library.

　　這里的關(guān)鍵詞是：Meimei，the cinema;Lucy，the library，捕捉語句信息重點(diǎn)的能力要在訓(xùn)練時(shí)多加培養(yǎng)，而說話人常常通過句子的重音和語調(diào)來強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞，“聽話要聽音”。

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