第一輪復(fù)習(xí)課本知識(shí)復(fù)習(xí)(每課時(shí)復(fù)習(xí)兩個(gè)單元，每周復(fù)習(xí)完成后進(jìn)行一次測(cè)試。)以“課本為依托，以題型訓(xùn)練為切入點(diǎn)”。主要是按教材順序歸納，對(duì)各章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，并通過配套的課堂練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)的能力，采取“先密后疏”進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，老師還要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。

第二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)，這一階段的復(fù)習(xí)主要針對(duì)中考的考點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)的過程中，注重對(duì)學(xué)生易丟分的題型加強(qiáng)訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練，這一階段通過對(duì)學(xué)生限時(shí)測(cè)試，做一些模擬題，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力以及應(yīng)變能力，便于學(xué)生適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。針對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理后再進(jìn)行訓(xùn)練，精選復(fù)習(xí)練習(xí)套題，減少練習(xí)題數(shù)量，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

最后階段：考前知識(shí)整理、心理調(diào)整

1)基礎(chǔ)知識(shí)回顧，讓學(xué)生自己看筆記、自主記憶;

2)對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做再練;

3)在考前強(qiáng)調(diào)考試技巧和加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

近年的 幾乎都在八種類型(判斷類、特征類、分布類、概念類、成因類、推理類、讀圖類、時(shí)事地理類)中構(gòu)成。根據(jù)2011年中考綱要內(nèi)容，明年還可能出現(xiàn)計(jì)算類：它包括地理數(shù)據(jù)的記憶,地理各種計(jì)算(比例尺、相對(duì)高度、氣溫)的演算技巧，原理明晰，換算準(zhǔn)確迅速，這就要求學(xué)生總復(fù)習(xí)時(shí)做到更加全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好備考復(fù)習(xí)。

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