（二）

　　1.課文詳寫了捕鳥的時間、地點、工具、條件、方法、收獲。

　　2.寫出捕鳥的一系列動詞，分析它們的表達作用。

　　掃、支、撒、系、牽、拉。生動傳神地再現了捕鳥的過程和方法。

　　3．課文記敘“冬日雪地捕鳥”對表現文章中心起到了怎樣的作用？

　　作者寫百草園冬天給愛玩的兒童帶來樂趣，再次暗點“樂園”，表現兒童熱愛大自然追求自由快樂生活的心理，突出了中心。

　　4．課文第9段所用的描寫方法和修辭方法。在全文中起什么作用？表達了作者怎樣的思想感情？

　　心理描寫；排比、擬人；起承上啟下的作用，表達了對家人的埋怨，對百草園的眷戀，對去書塾的不情愿。

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