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2019第三輪復習要求總結

根據對課標和考綱、學情的研究，合理的安排復習進度。

課標和考綱是中考命題的主要依據，體現了教材的主干知識。所以復習時一定要嚴格遵循課標和考綱要求，針對考點制訂復習階段的計劃，根據學生的學習能力和自覺性，制定相應的教學進度。

根據考試內容和時間，擬訂切實可行的復習計劃，內容包括復習進度、教學案的編寫、周練的安排，整個復習分為三個階段：

第一階段是“梳理教材”。即按照教材的編寫體系，以《中考考綱》規定的考試內容為重點，提綱挈領地復習，此階段約占了整個復習階段的一大半時間，目的是使學生掌握教材中最基本的知識，同時對歷史事件之間的聯系，教材的整體線索有一定的了解。

第二階段是綜合訓練，時間大約在半個月，將六本書的知識有機融合，根據中考的具體要求，選擇若干題目進行一系列綜合訓練，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進綜合、形成能力。

第三階段是查漏補缺。模擬測試,時間大約在6月初——中考，根據例次訓練的情況，找出學生的薄弱環節，再進行講解、訓練，進一步鞏固知識、提高能力。 歷史復習內容較多，一共考六本書，但課時少，雖然《中考考綱》規定了考試內容，但歷史知識是相互聯系的，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復習，這樣才能為學生奠定堅實的基礎。才能以不變應萬變，從容面對中考。

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