第4課早期國家的產生和發展教案

　　【教學目標】

　　1、使學生較為系統地了解夏、商、西周更替的基本史實和西周統治者為鞏固統治實行的分封制的簡況；

　　2、培養學生用歷史唯物主義觀點觀察歷史進程、分析歷史事件的能力和；

　　初步理清歷史發展線索的能力。

　　3、認識我國是世界上最早進入奴隸社會的國家之一。

　　【教學重、難點】

　　重點：夏朝建立和家天下，商湯滅夏，武王伐紂、西周分封制

　　難點：西周分封制

　　【課前準備】

　　一、課前導學：

　　1．據學生的特點、能力、基礎水平合理分組；學生以組為單位，查閱書籍、雜志、網站，搜集有關夏、商、西周的文字、圖片、及視頻資料。

　　2．夏、商、西周朝代更替情況表格。

　　3．有能力、有條件的學生可以制作相關的手抄報、課件等。

　　二、教學滲透：

　　1．上網查詢、搜集和剪輯相關影視資料，滲透信息和多媒體技術的運用。

　　2．可用多種生動活潑的文藝形式加深理解和掌握歷史知識、總結知識要點，如編演歷史短劇等以加深對本課內容的理解，使文、史融為一體。

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