2014年長(zhǎng)春市中考的作文題二選一，一個(gè)是命題作文“少年成長(zhǎng)錄”，600字；一個(gè)是材料作文，據(jù)多位考生介紹，大意為“自律與信任”，說的是一名學(xué)生坐飛機(jī)去奔喪，在坐飛機(jī)的3個(gè)小時(shí)內(nèi)，靠自律答完了考卷，空姐見證了這一情形，并在卷上簽下了“考生獨(dú)立完成考卷”。

　　點(diǎn)評(píng)人：吉林省語文名師工作室主持人、東北師大附中語文學(xué)科教研室主任孫立權(quán)

　　今年的中考作文題基本上沒有難度，比較容易寫，學(xué)校、家庭生活都可以寫在作文里，也可以涉及到社會(huì)生活。而且，這個(gè)題目一般初三考生都練習(xí)過，比如說，“我的15歲”、“我的初中生活”。

　　此次題目的立意是讓孩子們回顧成長(zhǎng)歷程，反思成長(zhǎng)經(jīng)歷，有哪些可取之處，比如說，老師、家長(zhǎng)、朋友的幫助，有哪些教訓(xùn)需要吸取。

　　寫好這篇文章，考生選取的素材應(yīng)該是感人的，素材反映的文章主旨可能是停留在愛和感恩等方面，這樣寫比較普遍，對(duì)多數(shù)考生來說也比較“穩(wěn)妥”，但是如果是反思了個(gè)人的缺點(diǎn)、不足之處反而很有新意，容易得高分。

　　在題材方面，考生多數(shù)會(huì)寫成記敘文，因?yàn)槌踔猩�是以具體的形象思維為主，寫記敘文能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　對(duì)于材料作文，每年寫的考生很少，也就幾千人在寫，因?yàn)椴牧献魑囊话愣际亲h論文題材的，初中生對(duì)于抽象的議論思維一般都不擅長(zhǎng)。

　　今年材料作文的命題則反映的是誠(chéng)信或自律在社會(huì)生活中一定程度上的缺位，說的是社會(huì)問題。

　　點(diǎn)評(píng)人：長(zhǎng)春市第四十五中學(xué)語文老師付秋梅

　　今年的中考命題作文聚焦“成長(zhǎng)”，更加貼近中學(xué)生的“年齡特點(diǎn)”，既讓所有學(xué)生有話可說，又能體現(xiàn)個(gè)性特點(diǎn)，與往年相比有了較大創(chuàng)新。

　　“少年”一詞是范圍，強(qiáng)調(diào)在立意上要體現(xiàn)中學(xué)生年齡特點(diǎn)，在選材要寫中學(xué)生自己的事，在表達(dá)上要用自己的話抒發(fā)真情實(shí)感。

　　“成長(zhǎng)”一詞是核心，隱含“勵(lì)志”元素，引導(dǎo)學(xué)生用積極的筆觸反思生活，提煉生活，升華生活，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生觀、價(jià)值觀。

　　“路”一詞強(qiáng)調(diào)“過程”，體現(xiàn)時(shí)間跨度和情感變化，所以最好不選一件事，盡量選取生活中的兩三個(gè)經(jīng)典片段，以小見大地詮釋出自己在心理和認(rèn)識(shí)上的發(fā)展變化。

　　寫好這篇作文首先要扮演好兩個(gè)角色。

　　一是要跳出來“構(gòu)思”，扮演好設(shè)計(jì)師的角色。要“立好意”，想好要表達(dá)哪方面認(rèn)識(shí)的提高或明白什么成長(zhǎng)道理；要“選好材”，根據(jù)立意選好生活中最動(dòng)人的素材，理順邏輯關(guān)系；要“選好點(diǎn)”，設(shè)計(jì)好切入點(diǎn)和寫作手法，力求抓住讀者，不能寫成流水賬。

　　二是要融進(jìn)去“講述”，扮演好故事主人公的角色。全情投入，以情感人、以事動(dòng)人、以理服人，用細(xì)節(jié)描寫和情感變化詮釋成長(zhǎng)。

　　寫好這篇文章還要注意三個(gè)方面：

　　要真：寫真事、說真話、抒真情，寫自己的生活，說自己的話。

　　要新：盡量選擇新穎的事情、新穎的視角、新穎的表達(dá)方式，盡量不落俗套。

　　要深：敘述事件要注意由表及里，努力挖掘事件背后所表達(dá)生活的意義或者是人生感悟和道理，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

　　點(diǎn)評(píng)人：吉林大學(xué)附屬中學(xué)初三語文教研組組長(zhǎng)劉卓娟

　　今年的命題作文難度適中，命題比較寬泛，多數(shù)同學(xué)都不會(huì)陌生，啟迪學(xué)生抒寫自己生活中遇到的坎坷，可以寫自己如何戰(zhàn)勝困難，可以讓每個(gè)考生都有話要說，有事可寫。這個(gè)命題從意圖上看，照顧了絕大多數(shù)考生，引導(dǎo)學(xué)生梳理回味自己的生活，成功、失敗都可以寫，出題比較寬泛，考生選取其中最富真情的事件，一次演講、一次考試失利、一次比賽、一次難得的成功……考生所選事件中必然包含著自己克服困難，收獲成功、快樂、幸福……諸多美好的感受，品味這些事件、品味這些情感就是品味自我的成長(zhǎng)路。所以，這個(gè)命題就是要求學(xué)生以深情細(xì)膩的筆觸寫自己的一段或幾段經(jīng)歷，借這個(gè)時(shí)刻重溫那些充溢真情的往事，表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)中成功和失敗的感受，表達(dá)對(duì)幫助自己的人的感激，達(dá)到升華情感的目的。

　　這一文題在選材上也沒有障礙。孩子們?nèi)辗e月累的生活素材會(huì)頓時(shí)涌集腦際，每個(gè)人生活中都會(huì)得到各種困難和坎坷，感受各種真情，這些或來自于家庭的親情，或來自于同學(xué)的友情，或來自于恩師的師生情，抑或是陌生人給自己的關(guān)心和幫助，啟發(fā)和感恩。

　　這道文題就是讓學(xué)生認(rèn)真回顧生活中遇到的失敗和成功，真心體會(huì)自己得到的關(guān)愛，然后用細(xì)膩而生動(dòng)的筆墨寫下這份真情，表達(dá)自己對(duì)生活的感恩。只要孩子們能夠用心體悟、下筆成文，這將是一篇很感人的文章。

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