首先，多了解孩子的心理狀態，多進行情感交流。

　　其實大多數孩子在考試前本來已經很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導和情感上的支持。

　　因此，家長首先需要了解孩子在期末備考過程中的心理狀態，明確孩子究竟需要怎樣的幫助。建議家長多和孩子進行情感方面的交流，而非僅僅專注于孩子的學習成績。建立在理解基礎上的引導，會比單純的說教更有效。

　　其次，不定什么目標，不要太關注孩子考試排名。

　　每位家長都希望自己的孩子成績優秀，但是有些教育方法并不適當，例如常常給孩子尋找榜樣，如鄰居的兒子又得了第一名，同事的女兒又獲了什么獎等等，希望借此激勵孩子的斗志，但是對于孩子來說，過高的目標有時不但起不到激勵的作用，反而會加深挫敗感和無力感，導致信心的喪失。

　　所謂"進步"，就是要一步一步的前進，只有目標得當，才能讓孩子看到希望，相信自己有能力達到，并體會到成功和快樂。因此，家長千萬不要心急，重要的是"進步"而不是簡單的目標。對于期末考試的結果，建議家長和孩子共同商定一個目標，切忌過高，這樣孩子不但能夠感覺自己被尊重，而且也有信心和動力努力實現。

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