寒假生活對(duì)師生來(lái)說(shuō)都是愉快而充實(shí)的，作為校長(zhǎng)，寒假應(yīng)該怎么度過(guò)呢？我以為，校長(zhǎng)要過(guò)好真實(shí)的假期、聚力的假期、提升的假期。

　　真實(shí)的假期。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要把寒假過(guò)得真實(shí)：假期中與大家一樣要親人團(tuán)聚、走親訪友、孝敬老人、愛(ài)撫孩子。平時(shí)工作緊張，時(shí)間很緊，對(duì)父母、孩子、朋友難免少了關(guān)愛(ài)，缺了溝通，這個(gè)寒假正好彌補(bǔ)情感的“失職”。為人子女、為人父母、為人兄妹，責(zé)任和義務(wù)一樣不能少，人的情感欲望一樣都不能缺，就像教育家魏書生所說(shuō)：人不能“神話”和“鬼化”自己和別人。我們都是普通的人，要過(guò)好普通人的假期。

　　聚力的假期。春節(jié)是我們中國(guó)人最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，互相問(wèn)候和祝福是期間一道大餐，校長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)交流的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)祝賀、電話問(wèn)候、短信祝福、登門拜訪，這些方式都可以。對(duì)老教師要主動(dòng)登門拜訪，帶去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)懷；對(duì)在崗的教職工，校長(zhǎng)應(yīng)自己編發(fā)短信問(wèn)候，感謝他們對(duì)學(xué)校的支持和貢獻(xiàn)；對(duì)熱心學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要帶去問(wèn)候和祝福，表達(dá)對(duì)他們關(guān)心學(xué)校、關(guān)心教育的敬意；還有家長(zhǎng)和學(xué)生，校長(zhǎng)可以利用開放的校園網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站拜年，送去關(guān)心。一句祝福、一聲問(wèn)候、一條信息，看似簡(jiǎn)單，傳達(dá)的是濃濃的情、厚厚的意。校長(zhǎng)通過(guò)自己這個(gè)紐帶，為學(xué)校今后的發(fā)展取得多方支持，給學(xué)校發(fā)展聚力。

　　提升的假期。難得的假期我們不能一味奢侈地享受，精心設(shè)計(jì)自己的假期生活，使其過(guò)得豐富而充實(shí)是校長(zhǎng)應(yīng)該考慮的。假期雖然不長(zhǎng)，但你不必為學(xué)生的安全、課堂、活動(dòng)操心，不必為師生讀書、教師的教學(xué)環(huán)節(jié)而操心，也不必為學(xué)校內(nèi)的雜事分神。校長(zhǎng)要利用難得的時(shí)間和機(jī)會(huì)反思過(guò)去的工作，總結(jié)得失，理順?biāo)悸罚�巧妙設(shè)計(jì)下學(xué)期的工作，最要緊的是靜心讀書。校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)習(xí)的模范、勤奮的榜樣、思想的舞者，假期亦然。

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