現在中學生看書的時間少了，上網的時間多了。據中國調查網統計顯示，41.3%的中小學生每天上網時間為2至3小時，他們已成為主要的上網人群，網絡閱讀也成為中學生的一種重要學習方式。筆者認為，網絡閱讀給中學生提供了極大的方便，也改變了學習方式。

　　長期以來，書本教育是學校教育、學習的最主要渠道和方式。隨著網絡技術的應用普及，網絡閱讀已成為學習、教育的新渠道和方式，它的海量信息、即時閱讀、方便學習的特點，大大突破了傳統學習的方式和思維。

　　網絡閱讀可以讓學生學習、了解大量的書本和課堂以外的知識，有利于開闊眼界和知識面。比如學生在學習一篇語文課文時，可以上網查閱有關作者、寫作、歷史背景等大量資料，豐富知識面，也能更形象、深刻地了解文章內容。

　　網絡閱讀可使學生避免傳統教學模式下的思維限制，寬松的學習氛圍能讓學生發揮自己的聰明才智，可以在學習活動中相互啟發、交流與合作。比如學英語，可在網上進行音頻或視頻的英語互動學習、對話和寫作練習等。

　　網絡閱讀還能使學生在學習時獨立思考，不迷信老師。學生從網上獲取不同的學習資源時，可進行比較，集思廣益，取長補短。

　　網絡閱讀雖然改變了中學生們的學習方式，但任何事物都有兩面性，就網絡閱讀而言，一定要趨利避害、科學使用。網上資源紛繁復雜，尤其是還有許多不健康的網站，很難保證學生不受有害信息的影響；一些網上課程和閱讀沒有教師指導,一些網絡知識以訛傳訛，也容易使學生誤學誤用。這些都需要同學們提高警惕、注意防范。中學生學習還是要以書本、教師教學為主，網絡閱讀為輔，要避免和防范網絡弊端，健康學習，有效學習。

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