今天，田老師領(lǐng)我們做了一個游戲，這個游戲的名字叫做“紅心在哪里”。游戲規(guī)則是這樣的，選擇一名同學到教室外面，再把紅心藏到教室中的一個同學那里，請外面的同學回到教室里面，尋找“紅心”。我們大家會使勁的拍掌，來幫助尋找的同學，越接近目標，我們的掌聲就越大。

　　游戲開始了，一名女生先到外面，我們屋里的人就把“紅心”藏到一名同學那里，那名女生拉開門走到屋子里面，開始尋找。我們開始鼓起掌來，一次沒猜對，第二次當她接近目標時，我們的掌聲逐漸地大了起來，每個同學的臉上都帶著微笑，越是這樣越讓她感到緊張，結(jié)果還是沒有猜中。只剩下最后一次機會了，有的同學的手掌都拍紅了，最后也沒能幫到她，這名同學以失敗告終。

　　田老師第二次派了一名男生到外面去，我們屋里面可真緊張，一會兒把紅心藏到一個男生那，一會又藏到位子里，剛剛藏好那個男生就從外面進來了，他的眼睛在我們身上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一下子就猜中了目標，我覺得他的運氣可真好，像中了大獎一樣。

　　最后，又出去了一個男生，這次可有難度了，田老師把“紅心”藏在了自己身上，男孩從外面進來后，先猜了兩次都沒有猜對，只剩下最后一次機會了，田老師跟在他的身后使勁地拍著手，老師的手也拍紅了，好像在對他說“快猜我吧”，他真的是很猶豫，用手撓著頭，歪著頭疑惑地看看老師，最后還是猜到別人身上了。那個男生最后垂頭喪氣地回到了座位上，他離成功就差了一步。

　　這個游戲真有趣，也讓我想到了做事情不能不過腦子就下結(jié)論，任何事情都有可能發(fā)生，我們的思維要開闊，“紅心”的游戲真有意思。

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