有沒有違背“三不主義”？

　　該如何看待中國大學評價課題組的排行榜？是否做到了“客觀、科學、權威”？

　　先看客觀。武書連曾多次申明：“‘嚴守中立、三不主義’保證大學評價客觀公正”。所謂“嚴守中立”，就是“不預先設定立場，不偏不倚地對待每一所大學”。為了保證嚴守中立，“就確立了‘三不主義’原則”，即“不在任何大學兼職，不與任何大學合作，不接受任何在大學工作的人參加課題組”。武書連還表示：“一旦與大學開始項目合作，合作雙方就有了共同的利益。在共同利益的驅使下是很難保持中立的。”

　　武書連并沒有對“合作”的含義給予解釋，但按照通常的判斷，對方已經支付了經費，那么應該算是有“合作”了。那么，在成都理工大學這件事上，是否已經違背了“不與任何大學合作”的原則？

　　再看科學。這個問題涉及評價指標，是一個學術問題，存在爭議在所難免。采訪中，曹俊興告訴記者，“我覺得他的有些算法缺乏科學依據。”還有一些教授覺得武書連的“診斷報告”一味套用其他學校的做法，不顧及學校的實際狀況，一些分析站不住腳。

　　無獨有偶，天津大學校長龔克也曾向媒體表示，“所有這些排名機構，沒有任何一家向學校要過數據，數據來源我認為至少是不完整的”。

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