一、通讀全文，概括課文內容。

　　此題意在讓學生整體把握課文內容，練習概括能力。

　　二、課文寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動?為什么?

　　此題讓學生注意課文充滿兒童情趣的描寫，并聯系自己的生活體驗加深認識。

　　主要根據學生自己的體會來完成練習，答案不能強求一致。

　　如：原來月亮已在東天的竹葉中間放出她的清光。院子里的光景已由暖色變成寒色，由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。

　　大家蹲下去，用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來。

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　　三、△我們在生活中經常做游戲，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花編花環……留心一下，想一想，你是否也在進行著一種藝術上的創造，是否也有藝術上的發現呢?

　　此題意在培養學生從生活中感受藝術的能力，加強語文與生活的聯系。

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