1、對(duì)這首詩(shī)的思想內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）

　　A、老牛是非不分，是一個(gè)不得罪人的好好先生B、對(duì)別人不禮貌，就得不到別人的尊重。

　　C、這首詩(shī)告訴我們一個(gè)道理：天生萬(wàn)物各有長(zhǎng)處，我們不應(yīng)互相嘲弄，應(yīng)該和諧相處，

　　D、鴨子和兔子主要是抓住對(duì)方的生理特征來(lái)奚落的。

　　2、對(duì)鴨子和兔子這兩個(gè)形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A、兔子首先發(fā)難，揭鴨子的短處。B、兔子譏諷鴨子的語(yǔ)言比鴨子譏諷兔子的語(yǔ)言更尖酸。

　　C、鴨子譏諷兔子的雙眼是紅的，是說(shuō)它嫉妒別人而還了紅眼病。

　　D、兔子譏諷鴨子的嘴巴硬，是說(shuō)它只認(rèn)死理。

　　3、關(guān)于這首詩(shī)的體裁，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

　　A、這是一篇童話，以為采用了擬人化手法。

　　B、這是一首寓言詩(shī)，詩(shī)的末尾老牛的話揭示了寓意。

　　C、這是一首敘事詩(shī)，敘述了鴨子、兔子、老牛和烏龜之間的故事。

　　D、這是一首篇幅較長(zhǎng)的兒歌，講究押韻，讀來(lái)朗朗上口。
 

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